matheraum.de
Raum für Mathematik
Offene Informations- und Nachhilfegemeinschaft

Für Schüler, Studenten, Lehrer, Mathematik-Interessierte.
Hallo Gast!einloggen | registrieren ]
Startseite · Forum · Wissen · Kurse · Mitglieder · Team · Impressum
Forenbaum
^ Forenbaum
Status Hochschulmathe
  Status Uni-Analysis
    Status Reelle Analysis
    Status UKomplx
    Status Uni-Kompl. Analysis
    Status Differentialgl.
    Status Maß/Integrat-Theorie
    Status Funktionalanalysis
    Status Transformationen
    Status UAnaSon
  Status Uni-Lin. Algebra
    Status Abbildungen
    Status ULinAGS
    Status Matrizen
    Status Determinanten
    Status Eigenwerte
    Status Skalarprodukte
    Status Moduln/Vektorraum
    Status Sonstiges
  Status Algebra+Zahlentheo.
    Status Algebra
    Status Zahlentheorie
  Status Diskrete Mathematik
    Status Diskrete Optimierung
    Status Graphentheorie
    Status Operations Research
    Status Relationen
  Status Fachdidaktik
  Status Finanz+Versicherung
    Status Uni-Finanzmathematik
    Status Uni-Versicherungsmat
  Status Logik+Mengenlehre
    Status Logik
    Status Mengenlehre
  Status Numerik
    Status Lin. Gleich.-systeme
    Status Nichtlineare Gleich.
    Status Interpol.+Approx.
    Status Integr.+Differenz.
    Status Eigenwertprobleme
    Status DGL
  Status Uni-Stochastik
    Status Kombinatorik
    Status math. Statistik
    Status Statistik (Anwend.)
    Status stoch. Analysis
    Status stoch. Prozesse
    Status Wahrscheinlichkeitstheorie
  Status Topologie+Geometrie
  Status Uni-Sonstiges

Gezeigt werden alle Foren bis zur Tiefe 2

Navigation
 Startseite...
 Neuerdings beta neu
 Forum...
 vorwissen...
 vorkurse...
 Werkzeuge...
 Nachhilfevermittlung beta...
 Online-Spiele beta
 Suchen
 Verein...
 Impressum
Das Projekt
Server und Internetanbindung werden durch Spenden finanziert.
Organisiert wird das Projekt von unserem Koordinatorenteam.
Hunderte Mitglieder helfen ehrenamtlich in unseren moderierten Foren.
Anbieter der Seite ist der gemeinnützige Verein "Vorhilfe.de e.V.".
Partnerseiten
Weitere Fächer:

Open Source FunktionenplotterFunkyPlot: Kostenloser und quelloffener Funktionenplotter für Linux und andere Betriebssysteme
StartseiteMatheForenMathe Klassen 8-10Übungsaufgaben
Foren für weitere Schulfächer findest Du auf www.vorhilfe.de z.B. Geschichte • Erdkunde • Sozialwissenschaften • Politik/Wirtschaft
Forum "Mathe Klassen 8-10" - Übungsaufgaben
Übungsaufgaben < Klassen 8-10 < Schule < Mathe < Vorhilfe
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Mathe Klassen 8-10"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien

Übungsaufgaben: Aufgabe. 4
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 19:10 Mo 09.11.2009
Autor: turkey-sara

Hey Leute, ich habe morgen Mathe und hatte (surprise) Hausaufgaben auf. Jedoch war heute nicht gerade mein Tag und ich war ehrlich gesagt nicht gerade sehr fleißig. besser gesagt hatte ich keine Lust sie zu machen, da ich heutezu erschöpft bin.
Trotzdem poste ich hier meine Hausaufgabe rein, wer weiß , vielleicht ist jemand so nett und beantwortet sie für mich..dann hätte ich morgen trotz des schlechten Tages, was zum Vorrechnen (:

Nullstelle und Scheitelpunkt /Symetrieachsen bestimmen:

-1/9 x²+2/3+1x = 0

Ein hoffnungsloses Dankeschöön . !!:D


Ich habe diese Frage in keinem Forum auf anderen Internetseiten gestellt.

        
Bezug
Übungsaufgaben: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 19:27 Mo 09.11.2009
Autor: Steffi21

Hallo,

da hattest du aber einen sehr schlechten Tag, Null Eigenleistung

[mm] f(x)=-\bruch{1}{9}x^{2}+\bruch{2}{3}+x [/mm]

Nullstelle: berechne [mm] 0=-\bruch{1}{9}x^{2}+\bruch{2}{3}+x [/mm] (p-q-Formel)
Scheitelpunkt: berechne [mm] S(-\bruch{b}{2a}; \bruch{4ac-b^{2}}{4a}) [/mm]  
[mm] (a=-\bruch{1}{9}, [/mm] b=1, [mm] c=\bruch{2}{3}) [/mm]
Symmetrieachse: die verläuft doch bei einer Parabel durch den Scheitelpunkt, parallel zur y-Achse

(überprüfe mal bitte deine Funktion)

Steffi

Bezug
                
Bezug
Übungsaufgaben: Mitteilung
Status: (Mitteilung) Reaktion unnötig Status 
Datum: 19:33 Mo 09.11.2009
Autor: turkey-sara

ya er war echt schlecht..
danke für die ansätze, aber wie schon gesagt, ich werde mich da heute nicht mehr ransetzen ,um es auszurechnen(:

trotzdem vielen vielen dank !


Bezug
        
Bezug
Übungsaufgaben: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 15:09 Di 10.11.2009
Autor: alex15

-1/9 x²+2/3+1x = 0

[mm] x^2-6x-9=0 [/mm]
[mm] x^2-6x+9-9-9=0 [/mm]
[mm] (x+3)^2=18 [/mm]
Betrag aus x+3=wurzel 18
x+3=wurzel18         v         x+3=-Wurzel 18
wurzel 18 -3            v         x=-3 - Wurzel 18



-1/9 x²+2/3+1x = y=f(x)

-1/9 [mm] (x^2-6x-9)=y [/mm]
-1/9 [mm] [x^2-6x+9-9-9]=y [/mm]
-1/9 [mm] [(x-3)^2-18]=y [/mm]
[mm] -1/9*(x-3)^2+2=y [/mm]


Scheitelpunkte
S(3/2)

  


Bezug
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Mathe Klassen 8-10"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien


^ Seitenanfang ^
www.unimatheforum.de
[ Startseite | Forum | Wissen | Kurse | Mitglieder | Team | Impressum ]