matheraum.de
Raum für Mathematik
Offene Informations- und Nachhilfegemeinschaft

Für Schüler, Studenten, Lehrer, Mathematik-Interessierte.
Hallo Gast!einloggen | registrieren ]
Startseite · Forum · Wissen · Kurse · Mitglieder · Team · Impressum
Forenbaum
^ Forenbaum
Status Hochschulmathe
  Status Uni-Analysis
    Status Reelle Analysis
    Status UKomplx
    Status Uni-Kompl. Analysis
    Status Differentialgl.
    Status Maß/Integrat-Theorie
    Status Funktionalanalysis
    Status Transformationen
    Status UAnaSon
  Status Uni-Lin. Algebra
    Status Abbildungen
    Status ULinAGS
    Status Matrizen
    Status Determinanten
    Status Eigenwerte
    Status Skalarprodukte
    Status Moduln/Vektorraum
    Status Sonstiges
  Status Algebra+Zahlentheo.
    Status Algebra
    Status Zahlentheorie
  Status Diskrete Mathematik
    Status Diskrete Optimierung
    Status Graphentheorie
    Status Operations Research
    Status Relationen
  Status Fachdidaktik
  Status Finanz+Versicherung
    Status Uni-Finanzmathematik
    Status Uni-Versicherungsmat
  Status Logik+Mengenlehre
    Status Logik
    Status Mengenlehre
  Status Numerik
    Status Lin. Gleich.-systeme
    Status Nichtlineare Gleich.
    Status Interpol.+Approx.
    Status Integr.+Differenz.
    Status Eigenwertprobleme
    Status DGL
  Status Uni-Stochastik
    Status Kombinatorik
    Status math. Statistik
    Status Statistik (Anwend.)
    Status stoch. Analysis
    Status stoch. Prozesse
    Status Wahrscheinlichkeitstheorie
  Status Topologie+Geometrie
  Status Uni-Sonstiges

Gezeigt werden alle Foren bis zur Tiefe 2

Navigation
 Startseite...
 Neuerdings beta neu
 Forum...
 vorwissen...
 vorkurse...
 Werkzeuge...
 Nachhilfevermittlung beta...
 Online-Spiele beta
 Suchen
 Verein...
 Impressum
Das Projekt
Server und Internetanbindung werden durch Spenden finanziert.
Organisiert wird das Projekt von unserem Koordinatorenteam.
Hunderte Mitglieder helfen ehrenamtlich in unseren moderierten Foren.
Anbieter der Seite ist der gemeinnützige Verein "Vorhilfe.de e.V.".
Partnerseiten
Weitere Fächer:

Open Source FunktionenplotterFunkyPlot: Kostenloser und quelloffener Funktionenplotter für Linux und andere Betriebssysteme
StartseiteMatheForenFunktionenZeichenerklärung
Foren für weitere Schulfächer findest Du auf www.vorhilfe.de z.B. Philosophie • Religion • Kunst • Musik • Sport • Pädagogik
Forum "Funktionen" - Zeichenerklärung
Zeichenerklärung < Funktionen < eindimensional < reell < Analysis < Hochschule < Mathe < Vorhilfe
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Funktionen"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien

Zeichenerklärung: Aufgabe 4
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 17:49 Do 06.01.2011
Autor: Shoegirl

Aufgabe
Gegeben seien die Funktionen
f(x)= [mm] (2x^2-1)/(x^4+1) [/mm] und
g(y)= [mm] exp(-y^2/2) [/mm]

Bestimmen Sie f [mm] \circ [/mm] g und g [mm] \circ [/mm] f.

Die erste Frage die ich habe: Was bedeuteten nochmal diese Kreise? Ich meine mich dran zu erinnern, dass es die Strecke zwischen den zwei Punkten war. Aber ich bin mir echt unsicher und in meinem Buch konnte ich sie leider nicht finden. Naja das wäre erstmal alles, vielleicht kriege ich es dann alleine hin.
Danke

        
Bezug
Zeichenerklärung: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 17:52 Do 06.01.2011
Autor: XPatrickX

Hallo Shoegirl,

dieser Kringel ist ein Verknüpfungszeichen.
[mm] $f\circ [/mm] g$ bedeutet also, dass du die Verkettung $f(g)=f(g(x))$ berechnen musst.

Gruß Patrick

Bezug
                
Bezug
Zeichenerklärung: Verkettung
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 18:34 Do 06.01.2011
Autor: Shoegirl

Aufgabe
siehe ANfang der Frage

Okay danke. Ich habe jetzt mal im Internet etwas recherchiert, da ich mich überhaupt nicht mehr dran erinnere wie man sowas macht.
Also es bedeutet, dass man die Funktionen hintereinander ausführt. Es gab auch Beispiele, wo aus den 2 Funktionen eine neue zusammengestellt wurde, die beide Funktionen enthielt....
Leider finde ich das bei dieser Aufgabe doch deutlich schwerer anwendbar. Ich meine einfach nur die eine fUNKtion hinter die andere hängen, wird ja jetzt wahrscheinlich nicht reichen. Könnt ihr mir vielleicht etwas auf die Sprünge helfen, wie man so eine Aufgabe bearbeitet?
Ich schreibe mir die Lösungswege immer mit ab und bis jetzt hat es ganz gut geklappt, dass ich danach damit die ähnlichen Aufgaben selbst lösen konnte. Aber sowas habe ich noch nicht gehabt

Bezug
                        
Bezug
Zeichenerklärung: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 18:41 Do 06.01.2011
Autor: schachuzipus

Hallo Shoegirl,

> siehe ANfang der Frage
> Okay danke. Ich habe jetzt mal im Internet etwas
> recherchiert, da ich mich überhaupt nicht mehr dran
> erinnere wie man sowas macht.
> Also es bedeutet, dass man die Funktionen hintereinander
> ausführt. Es gab auch Beispiele, wo aus den 2 Funktionen
> eine neue zusammengestellt wurde, die beide Funktionen
> enthielt....
> Leider finde ich das bei dieser Aufgabe doch deutlich
> schwerer anwendbar.

Das ist nur unübersichtlicher, schwieriger ist es nicht.

Etwa bei [mm](f\circ g)(x)=f(g(x))[/mm] nimmst du dir die Funktion f her und setzt statt der x'e dann die komplette Funktionsvorschrift für [mm]g(x)[/mm] als Argumente ein.

Anderes Bsp.:

[mm]f(x)=3x^2+2x+1[/mm]

[mm]g(x)=x-1[/mm]

Dann ist [mm](f\circ g)(x)=f(g(x))=3(g(x))^2+2g(x)+1=3(x-1)^2+2(x-1)+1=...[/mm]

> Ich meine einfach nur die eine fUNKtion
> hinter die andere hängen, wird ja jetzt wahrscheinlich
> nicht reichen. Könnt ihr mir vielleicht etwas auf die
> Sprünge helfen, wie man so eine Aufgabe bearbeitet?
> Ich schreibe mir die Lösungswege immer mit ab und bis
> jetzt hat es ganz gut geklappt, dass ich danach damit die
> ähnlichen Aufgaben selbst lösen konnte. Aber sowas habe
> ich noch nicht gehabt

Probiere mal lieber selber und poste einen Ansatz, auch wenn er falsch ist.

Wenn du es "nur" vorgerechnet bekommst, lernst du das nicht so gut.

Learning by doing ;-)

Also geh's mal an, halte dich an meinem Bsp. fest.

Vllt. schreibst du mal den ersten Schritt hin, das ganze Ausrechnen kann danach kommen, ok?

Gruß

schachuzipus

Bezug
                                
Bezug
Zeichenerklärung: MEINER Lösung
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 16:08 Fr 07.01.2011
Autor: Shoegirl

Aufgabe
siehe Anfang der Frage

Ok ich habe das jetzt folgendermaßen eigesetzt:

[mm] (2(exp(-y^2/2)^2-1)/(exp(-y^2/2)^4+1) [/mm]

Also das wäre jetzt zu fg
Jetzt könnte man ja -1 und +1 wegkürzen. und die exponentialfunktion könnte man ja auch noch gegenkürzen oder? sodas diese dann oben ganz wegfällt und unten noch hoch 2 ist. Aber dann könnte man ja eigentlich nichts mehr machen oder?

Bezug
                                        
Bezug
Zeichenerklärung: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 16:22 Fr 07.01.2011
Autor: schachuzipus

Hallo nochmal,

> siehe Anfang der Frage
> Ok ich habe das jetzt folgendermaßen eigesetzt:
>
> [mm](2(exp(-y^2/2)\red{)}^2-1)/(\red{(}exp(-y^2/2)\red{)}^4+1)[/mm] [ok]

Achte auf korrekte Klammersetzung! Die roten habe ich eingefügt.

>
> Also das wäre jetzt zu fg

[mm]f\circ g[/mm]

[mm]fg[/mm] bezeichnet [mm]f\cdot{}g[/mm], also die Multiplikation, das ist was ganz anderes

> Jetzt könnte man ja -1 und +1 wegkürzen.

Ohauerhau.

[motz]

"Aus Summen kürzen nur die ..."

> und die
> exponentialfunktion könnte man ja auch noch gegenkürzen
> oder? sodas diese dann oben ganz wegfällt und unten noch
> hoch 2 ist. Aber dann könnte man ja eigentlich nichts mehr
> machen oder?

Benutze lieber die Potenzgesetze: [mm]\left(a^m\right)^n=a^{m\cdot{}n}[/mm]

Gruß

schachuzipus


Bezug
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Funktionen"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien


^ Seitenanfang ^
www.unimatheforum.de
[ Startseite | Forum | Wissen | Kurse | Mitglieder | Team | Impressum ]