matheraum.de
Raum für Mathematik
Offene Informations- und Nachhilfegemeinschaft

Für Schüler, Studenten, Lehrer, Mathematik-Interessierte.
Hallo Gast!einloggen | registrieren ]
Startseite · Forum · Wissen · Kurse · Mitglieder · Team · Impressum
Forenbaum
^ Forenbaum
Status Hochschulmathe
  Status Uni-Analysis
    Status Reelle Analysis
    Status UKomplx
    Status Uni-Kompl. Analysis
    Status Differentialgl.
    Status Maß/Integrat-Theorie
    Status Funktionalanalysis
    Status Transformationen
    Status UAnaSon
  Status Uni-Lin. Algebra
    Status Abbildungen
    Status ULinAGS
    Status Matrizen
    Status Determinanten
    Status Eigenwerte
    Status Skalarprodukte
    Status Moduln/Vektorraum
    Status Sonstiges
  Status Algebra+Zahlentheo.
    Status Algebra
    Status Zahlentheorie
  Status Diskrete Mathematik
    Status Diskrete Optimierung
    Status Graphentheorie
    Status Operations Research
    Status Relationen
  Status Fachdidaktik
  Status Finanz+Versicherung
    Status Uni-Finanzmathematik
    Status Uni-Versicherungsmat
  Status Logik+Mengenlehre
    Status Logik
    Status Mengenlehre
  Status Numerik
    Status Lin. Gleich.-systeme
    Status Nichtlineare Gleich.
    Status Interpol.+Approx.
    Status Integr.+Differenz.
    Status Eigenwertprobleme
    Status DGL
  Status Uni-Stochastik
    Status Kombinatorik
    Status math. Statistik
    Status Statistik (Anwend.)
    Status stoch. Analysis
    Status stoch. Prozesse
    Status Wahrscheinlichkeitstheorie
  Status Topologie+Geometrie
  Status Uni-Sonstiges

Gezeigt werden alle Foren bis zur Tiefe 2

Navigation
 Startseite...
 Neuerdings beta neu
 Forum...
 vorwissen...
 vorkurse...
 Werkzeuge...
 Nachhilfevermittlung beta...
 Online-Spiele beta
 Suchen
 Verein...
 Impressum
Das Projekt
Server und Internetanbindung werden durch Spenden finanziert.
Organisiert wird das Projekt von unserem Koordinatorenteam.
Hunderte Mitglieder helfen ehrenamtlich in unseren moderierten Foren.
Anbieter der Seite ist der gemeinnützige Verein "Vorhilfe.de e.V.".
Partnerseiten
Weitere Fächer:

Open Source FunktionenplotterFunkyPlot: Kostenloser und quelloffener Funktionenplotter für Linux und andere Betriebssysteme
StartseiteMatheForenExtremwertproblemeRechteck, Umfang, Fläche, etc.
Foren für weitere Schulfächer findest Du auf www.vorhilfe.de z.B. Geschichte • Erdkunde • Sozialwissenschaften • Politik/Wirtschaft
Forum "Extremwertprobleme" - Rechteck, Umfang, Fläche, etc.
Rechteck, Umfang, Fläche, etc. < Extremwertprobleme < Differenzialrechnung < Analysis < Oberstufe < Schule < Mathe < Vorhilfe
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Extremwertprobleme"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien

Rechteck, Umfang, Fläche, etc.: Rückfrage
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 21:14 Mo 26.06.2006
Autor: Teufel

Aufgabe
Ein Rechteck hat 2 Seiten auf den Koordinatenachsen und eine Ecke liegt auf y=-0,4x+2. (hoffe das kann man sich vorstellen :))
a) Welches Rechteck hat den größten Flächeninhalt? Wie groß ist dieser?
b) Untersuche, ob auch der Umfang des in a) gefundenen Rechtecks größer ist, als die Umfänge aller anderen Rechtecke.

Hallo, Leute!
So, eigentlich habe ich beide Aufgaben gelöst, aber ich wollte fragen ob die Argumentation zu b) auch zieht:
a) Das Rechteck mit dem maximalsten mit x=2,5LE und y=1LE (A=2,5LE²).
Nur zur Einstimmung :)

b)
HB: u(x,y)=2x+2y
NB: y=-0,4x+2
ZF: u(x)=2x+2(-0,4x+2)=1,2x+4.

Ableiten und 0 setzen:

1,2=0 f.A.

Das heißt doch soviel wie, dass es kein Extremum für den Umfang dieser Rechtecke gibt, oder? Könnte man auch noch beispielhaft daran zeigen, dass das Rechteck aus a) gerade mal 7LE Umfang hat und wenn man ein Rechteck mit x=3 hat ist der Umfang ca. 9LE.

Könnte man das so stehen lassen?

Danke für Hilfe!

        
Bezug
Rechteck, Umfang, Fläche, etc.: Ränder Definitionsbereich
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 21:47 Mo 26.06.2006
Autor: Loddar

Hallo Teufel!



> a) Das Rechteck mit dem maximalsten mit x=2,5LE und y=1LE
> (A=2,5LE²).

[ok] Richtig!


> b)
> HB: u(x,y)=2x+2y
> NB: y=-0,4x+2
> ZF: u(x)=2x+2(-0,4x+2)=1,2x+4.

[ok]


> Ableiten und 0 setzen:
>  
> 1,2=0 f.A.
>  
> Das heißt doch soviel wie, dass es kein Extremum für den
> Umfang dieser Rechtecke gibt, oder?

Es gibt keine relativen Extrema gemäß notwendigen Kriterium [mm] $f'(x_e) [/mm] \ = \ 0$ .

Aber wir müssen hier noch die Ränder des Definitionsbereiches für $x_$ überprüfen:  [mm] $D_x [/mm] \ = \ [mm] \left[ \ 0 \ ; \ 5 \ \right]$ [/mm] .

Also berechnen: $u(0)_$  bzw.  $u(5)_$ .


> Könnte man auch noch beispielhaft daran zeigen, dass das Rechteck
> aus a) gerade mal 7LE Umfang hat und wenn man ein Rechteck mit
> x=3 hat ist der Umfang ca. 9LE.

Meines Erachtens kann man das auch so akzeptieren, da ja durch dieses eine Gegenbeispiel widerlegt ist, dass das andere Rechteck maximalen Umfang hat.


Gruß
Loddar


Bezug
                
Bezug
Rechteck, Umfang, Fläche, etc.: Frage (beantwortet)
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 21:53 Mo 26.06.2006
Autor: Teufel


> Aber wir müssen hier noch die Ränder des
> Definitionsbereiches für [mm]x_[/mm] überprüfen:  [mm]D_x \ = \ \left[ \ 0 \ ; \ 5 \ \right][/mm]
> .
>  
> Also berechnen: [mm]u(0)_[/mm]  bzw.  [mm]u(5)_[/mm] .

Aber kann man das überhaupt machen? Wenn x=5 wäre, wäre y ja 0 und dann wäre kein Rechteck mehr da... oder wenn y=2 wäre, wäre x=0, das selbe Spiel. Man kann sich nur unendlich nah an x=5 bzw. x=0 annäheren würde ich sagen (u geht dann gegen 10). Je näher man sich an x=5 näher, desto größer wird der Flächeninhalt, gegen x=0 wird er immer kleiner (u geht gegen 4).

Danke für die Hilfe erstmal, aber diese Frage würde mich noch interessieren :)

Bezug
                        
Bezug
Rechteck, Umfang, Fläche, etc.: offenes Intervall
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 09:00 Di 27.06.2006
Autor: Loddar

Hallo Teufel!


Um dem Sinn der Aufgabe mit "echten" Rechtecken Rechnung zu tragen, hast Du wohl Recht. Man sollte den Definitionsbereich für $x_$ als offenes Intervall festlegen:

[mm] $D_x [/mm] \ = \ [mm] \left] \ 0; \ 5 \ \right[ [/mm] \ = \ [mm] \left\{ x \ \in \ \IR \ \left| \ 0 \ < \ x \ < \ 5 \ \right\}$ Für die entsprechende Grenzwertbetrachtung landen wir dann aber wieder bei $u(0)_$ bzw. $u(5)_$ . Gruß Loddar [/mm]

Bezug
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Extremwertprobleme"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien


^ Seitenanfang ^
www.unimatheforum.de
[ Startseite | Forum | Wissen | Kurse | Mitglieder | Team | Impressum ]