matheraum.de
Raum für Mathematik
Offene Informations- und Nachhilfegemeinschaft

Für Schüler, Studenten, Lehrer, Mathematik-Interessierte.
Hallo Gast!einloggen | registrieren ]
Startseite · Forum · Wissen · Kurse · Mitglieder · Team · Impressum
Forenbaum
^ Forenbaum
Status Hochschulmathe
  Status Uni-Analysis
    Status Reelle Analysis
    Status UKomplx
    Status Uni-Kompl. Analysis
    Status Differentialgl.
    Status Maß/Integrat-Theorie
    Status Funktionalanalysis
    Status Transformationen
    Status UAnaSon
  Status Uni-Lin. Algebra
    Status Abbildungen
    Status ULinAGS
    Status Matrizen
    Status Determinanten
    Status Eigenwerte
    Status Skalarprodukte
    Status Moduln/Vektorraum
    Status Sonstiges
  Status Algebra+Zahlentheo.
    Status Algebra
    Status Zahlentheorie
  Status Diskrete Mathematik
    Status Diskrete Optimierung
    Status Graphentheorie
    Status Operations Research
    Status Relationen
  Status Fachdidaktik
  Status Finanz+Versicherung
    Status Uni-Finanzmathematik
    Status Uni-Versicherungsmat
  Status Logik+Mengenlehre
    Status Logik
    Status Mengenlehre
  Status Numerik
    Status Lin. Gleich.-systeme
    Status Nichtlineare Gleich.
    Status Interpol.+Approx.
    Status Integr.+Differenz.
    Status Eigenwertprobleme
    Status DGL
  Status Uni-Stochastik
    Status Kombinatorik
    Status math. Statistik
    Status Statistik (Anwend.)
    Status stoch. Analysis
    Status stoch. Prozesse
    Status Wahrscheinlichkeitstheorie
  Status Topologie+Geometrie
  Status Uni-Sonstiges

Gezeigt werden alle Foren bis zur Tiefe 2

Navigation
 Startseite...
 Neuerdings beta neu
 Forum...
 vorwissen...
 vorkurse...
 Werkzeuge...
 Nachhilfevermittlung beta...
 Online-Spiele beta
 Suchen
 Verein...
 Impressum
Das Projekt
Server und Internetanbindung werden durch Spenden finanziert.
Organisiert wird das Projekt von unserem Koordinatorenteam.
Hunderte Mitglieder helfen ehrenamtlich in unseren moderierten Foren.
Anbieter der Seite ist der gemeinnützige Verein "Vorhilfe.de e.V.".
Partnerseiten
Weitere Fächer:

Open Source FunktionenplotterFunkyPlot: Kostenloser und quelloffener Funktionenplotter für Linux und andere Betriebssysteme
StartseiteMatheForenAxiomatische Mengenlehre1+1=2, natürliche Zahlen,
Foren für weitere Schulfächer findest Du auf www.vorhilfe.de z.B. Deutsch • Englisch • Französisch • Latein • Spanisch • Russisch • Griechisch
Forum "Axiomatische Mengenlehre" - 1+1=2, natürliche Zahlen,
1+1=2, natürliche Zahlen, < axiomatisch < Mengenlehre < Logik+Mengenlehre < Hochschule < Mathe < Vorhilfe
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Axiomatische Mengenlehre"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien

1+1=2, natürliche Zahlen,: Frage (beantwortet)
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 15:45 Fr 24.10.2014
Autor: sissile

Aufgabe
Beweisen Sie die Gültigkeit der Gleichung 1+1=2.

Hallo zusammen,
zu meinen Vorwissen:
-)Wir haben die ZFC-Axiome eingeführt
-)Daraus haben wir dann mit Hilfe der Nachfolgerfunktion S(A):= A [mm] \cup \{A\} [/mm] definiert:
0:= [mm] \emptyset [/mm]
1:= S(0)=0 [mm] \cup \{0\}=\{\emptyset\} [/mm]
2:= S(1)=1 [mm] \cup \{1\}=\{\emptyset,\{\emptyset\}\}, [/mm]
3:= S(2)=2 [mm] \cup \{2\}=\{\emptyset,\{\emptyset\},\{\emptyset,\{\emptyset\}\}\}, [/mm]
..
[mm] n:=\begin{cases} \emptyset, & \mbox{für }n=0 \\ S(n-1)=(n-1)\cup \{(n-1)\}, & \mbox{für }n\not=0 \end{cases} [/mm]
-) Existenz und eindeutigkeit von [mm] \IN [/mm]
-) Induktionsprinzip
-) Güligkeit der Peano Axiome
-) Ordnungsrelation (Ordnungsinduktion, Wohlordnung von [mm] \IN) [/mm]
-) Addition, Multiplikation auf [mm] \IN [/mm]
-) [mm] \IN [/mm] ist ein kommutativer Halbring mit 0 und Eins-element

Ich verwende die Definition der Addition sowie die Kommutativität von [mm] \IN. [/mm]
+: [mm] \IN \times \IN [/mm] -> [mm] \IN [/mm]
n+0 =n
n+S(m)=S(n+m)

1+1=S(0)+S(0)=S(S(0)+0)=S(0+S(0))=S(S(0+0))=S(S(0))=S(1)=2

Stimmt das? Kommt mir viel zu einfach vor!?
LG,
sissi

        
Bezug
1+1=2, natürliche Zahlen,: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 16:09 Fr 24.10.2014
Autor: UniversellesObjekt


> Beweisen Sie die Gültigkeit der Gleichung 1+1=2.
>  Hallo zusammen,
>  zu meinen Vorwissen:
> -)Wir haben die ZFC-Axiome eingeführt
>  ;-)Daraus haben wir dann mit Hilfe der Nachfolgerfunktion
> S(A):= A [mm]\cup \{A\}[/mm] definiert:
> 0:= [mm]\emptyset[/mm]
>  1:= S(0)=0 [mm]\cup \{0\}=\{\emptyset\}[/mm]
>  2:= S(1)=1 [mm]\cup \{1\}=\{\emptyset,\{\emptyset\}\},[/mm]
>  
> 3:= S(2)=2 [mm]\cup \{2\}=\{\emptyset,\{\emptyset\},\{\emptyset,\{\emptyset\}\}\},[/mm]
>  
> ..
>  [mm]n:=\begin{cases} \emptyset, & \mbox{für }n=0 \\ S(n-1)=(n-1)\cup \{(n-1)\}, & \mbox{für }n\not=0 \end{cases}[/mm]
>  
> -) Existenz und eindeutigkeit von [mm]\IN[/mm]
>  ;-) Induktionsprinzip
>  ;-) Güligkeit der Peano Axiome
>  ;-) Ordnungsrelation (Ordnungsinduktion, Wohlordnung von
> [mm]\IN)[/mm]
>  ;-) Addition, Multiplikation auf [mm]\IN[/mm]
>  ;-) [mm]\IN[/mm] ist ein kommutativer Halbring mit 0 und
> Eins-element
>  
> Ich verwende die Definition der Addition sowie die
> Kommutativität von [mm]\IN.[/mm]
>  +: [mm]\IN \times \IN[/mm] -> [mm]\IN[/mm]

>  n+0 =n
>  n+S(m)=S(n+m)
>  
> 1+1=S(0)+S(0)=S(S(0)+0)

Wieso verwendest du nicht an dieser Stelle die Definition $n+0=n$? Für $n=S(0)$ heißt das $S(0)+0=0$ und somit $S(S(0)+0)=S(S(0))=S(1)=2$.

>=S(0+S(0))=S(S(0+0))=S(S(0))=S(1)=2

>  
> Stimmt das? Kommt mir viel zu einfach vor!?

Dein Weg stimmt auch, allerdings verwendest du die Kommutativität, die man hier eigentlich nicht bräuchte, wie mein Weg zeigt. Ist aber alles richtig [ok]. Bei solchen Aufgaben, die - wie du sagst - sehr einfach sind, macht es aber vielleicht Sinn, bei jedem Gleichheitszeichen anzugeben, welche Regel man gerade verwendet.

>  LG,
>  sissi

Liebe Grüße,
UniversellesObjekt

Bezug
                
Bezug
1+1=2, natürliche Zahlen,: Mitteilung
Status: (Mitteilung) Reaktion unnötig Status 
Datum: 18:21 Fr 24.10.2014
Autor: sissile

danke ;)


Bezug
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Axiomatische Mengenlehre"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien


^ Seitenanfang ^
www.unimatheforum.de
[ Startseite | Forum | Wissen | Kurse | Mitglieder | Team | Impressum ]